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摘要　本发明公开了一种基于低学龄教学音视频的辅助统计报告生成方法。其中的音视频的辅助统计报告来自于对现阶段特级教师的教学视频资源的提取和处理，通过对大量的优秀教师的教学影像分离出音频数据和视频数据，音频数据利用基于LSTM的网络模型将音频数据转换成文本数据，通过汉语分词将文本数据进行分词生成简要教案；视频数据则先通过场景分类，然后通过基于深度学习的目标检测算法统计视频中出现的教学辅助工具的类别以及时间，生成可视化统计图。最后融合音频数据和视频数据中提取到的信息，生成一个教学辅助统计报告，用于低学龄学生的辅助教学；该教学辅助统计报告生成系统可提供一个实时的在线教学辅助统计报告，减少教师备课的时间。