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12月19日，2020年“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛决赛在广州华南师范大学举行。电子竞技博彩 学生作品《可可兔成长之旅》（VR版本）经过网络评审初赛晋级决赛，经过数月的精心准备和现场紧张激烈的答辩，在与来自复旦大学、同济大学等高校的作品中脱颖而出，荣获一等奖，队伍指导老师姚争为老师荣获优秀指导老师称号。此外，电子竞技博彩 另一支队伍的作品《浙里非遗》荣获二等奖。

《可可兔成长之旅》（VR版本）是建立在PC版本的基础之上，在保留故事情节、场景设计总体不变的前提上，队员们对于游戏的交互方式与行走方式做了全新的改变与升级。在行走方式上，由于玩家自行走动需要过大空间，并且为了保障玩家按流程进行游戏，他们设计了通过传送点进行移动的方式。在交互方式上，成员延续了PC版本的思路——采用不同交互方式加强游戏趣味性，给每一关设计了不同的交互方式：通过手柄拾取、按下触摸盘移动与发送射线移动物品。组员们充分利用两个手柄的按键，让玩家通过不同的方式进行游戏。在开发过程中，由于steamVR版本更新换代的速度很快，最新版本的相关资料较少，成员们在开发初期遇到了不少问题，整个十一假期，成员们都没有实质上的突破。最终，在姚争为老师的指导下，成员们开始研究官方给出的样例场景与代码，在充分理解代码后，成员们根据游戏的主旨与目标，不仅对代码进行了适应性的修改，也进行了创造性的编写。最终，VR版本的游戏获得了大赛的一等奖。

浙里非遗是一款展示和传播非物质文化遗产的专业知识的移动教育APP。浙江省建有非遗网站，但网站已经不符合人们的日常使用习惯，并且缺乏学员和学员之间、老师与学员之间的交流互动，在资源形式上也非常淡薄。而浙里非遗APP提供了丰富的教学资源，比如非遗传人直播讲解、各类讲座预约等。运用数字技术进行深入研究,挖掘非遗社会功能、文化内涵及历史价值；通过网络平台等媒体通道传播非遗文化内容、提升非遗文化红利等。非遗与数字媒介的结合既促进非遗与旅游共荣共存，推进非遗在满足群众精神文化需求和经济发展中的合理利用，为打造“诗画浙江”品牌增力，对于继承和发扬民族优秀文化传统、增强民族自信心和凝聚力都有着重要意义。

据悉，本次比赛由教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会主办，华南师范大学教育信息技术学院承办，决赛有来自复旦大学、同济大学等85所院校共426件作品参与。大赛旨在引领高校大学生，在关注教育发展、理解教育需求的基础上，面向真实需求进行作品开发，在完成作品的同时，提高面向应用、追求价值实现的意识，并通过学以致用的实践培养创新能力和合作意识，提高综合素质。

获奖信息：

赛事信息：2020年“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛

获奖等级：一等奖

获奖作品：《可可兔成长之旅》(VR版本)

获奖同学：李茹雪（软工181）、杨琦萌（计算机183）、夏紫琳（计算机185）、丁浩峰（计算机185）

指导老师：姚争为

获奖等级：二等奖

获奖作品：浙里非遗

获奖同学：邵俊燃（计算机184）、金豪扬（计算机184）、陈柯明（软工182）、江欣雨（计算机191）蔡锦英（计算机181）

指导老师：陈翔